Ministerin Feller: Wir müssen unsere Grundschulen gezielt und wirksam unterstützen

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat Empfehlungen zur Stärkung der Grundschulbildung vorgelegt. Hierzu erklärt Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: „Das Gutachten gibt uns wichtige Hinweise, wie wir unsere Grundschulen für die Zukunft besser aufstellen können. Einige Empfehlungen decken sich im Kern mit Maßnahmen, die in Nordrhein-Westfalen bereits angelaufen sind. Das Gutachten zeigt aber auch, dass es Bereiche gibt, die wir uns noch genauer anschauen müssen. Unser Ziel ist klar: Wir müssen die Kernkompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler im Lesen, Schreiben, Zuhören und Rechnen deutlich stärken. Mit den Ergebnissen der jüngsten Bildungsstudien geben wir uns nicht zufrieden.“

Bereits nach der Veröffentlichung des IQB-Bildungstrends im Oktober dieses Jahres hatte Schulministerin Feller angekündigt, die bisherigen Maßnahmen zur Stärkung der Grundschulen auf den Prüfstand zu stellen. Das Ministerium für Schulen und Bildung steht dazu bereits in einem engen und kontinuierlichem Austausch mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die an der IQB-Studie beteiligt sind. Schul- und Bildungsministerin Feller: „Wir wollen wissenschaftliche Erkenntnisse besser für die Schulpraxis nutzbar machen. Wir haben in Nordrhein-Westfalen hervorragende Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und es gibt bereits erfolgreiche Konzepte und Materialien zur Stärkung der Kernkompetenzen. Unsere Aufgabe ist es jetzt, dafür zu sorgen, dass diese Maßnahmen in unseren Schulen auch verbindlich umgesetzt werden können. Wir werden dabei an die Fachoffensiven Deutsch und Mathematik anknüpfen und weitere Schritte prüfen. Dazu kann zum Beispiel ein frühzeitiges Screening der Kernkompetenzen gehören mit sich anschließenden Fördermaßnahmen und weiteren regelmäßigen Überprüfungen der Lernfortschritte wie es zum Beispiel in Hamburg erfolgreich praktiziert wird. Und wir werden auch die Qualifizierung unserer Lehrerinnen und Lehrer in den Blick nehmen und sorgfältig prüfen, wie wir sie weiterentwickeln können. Diese und weitere Themen werden wir jetzt konstruktiv mit allen Beteiligten intensiv besprechen. Mit der Kinder- und Jugendministerin, Josefine Paul, befinde ich mich bereits in einem konstruktiven Austausch darüber, wie wir unsere Kinder zukünftig noch besser auf den Schulbesuch vorbereiten können. Wir müssen unsere Grundschulen jetzt gezielt und wirksam unterstützen. Auch den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder gestalten wir gemeinsam aus.“

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) berät die Länder bei der Weiterentwicklung des Bildungswesens. Sie veröffentlicht Gutachten, Stellungnahmen und Impulspapiere zu bildungspolitischen Entwicklungen und Entscheidungen. Weitere Informationen und das aktuelle Gutachten „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule“ finden Sie hier.