Zertifizierte deutsch-französische Kindertageseinrichtungen

Hintergrundinformationen zum Netzwerk der Elysée-Kitas

Im Rahmen der deutsch-französischen Agenda 2020 wurde beschlossen, bis 2020 ein Netzwerk von mindestens 200 bilingualen Kindertageseinrichtungen/Écoles maternelles auf deutscher und französischer Seite einzurichten. Das Ziel wurde erreicht und übertroffen: 2020 waren in Deutschland 164 Einrichtungen zertifiziert. In Frankreich sind es bislang 96 Ecoles Maternelles, sodass inzwischen bereits 260 Einrichtungen auf deutscher und französischer Seite ausgezeichnet wurden. Interessierte Einrichtungen können sich auch weiterhin für die Zertifizierung bewerben. Die Anforderungen zur Erlangung dieses Qualitätslabels können Sie der nebenstehenden Qualitätscharta entnehmen.

Die „Elysée Kitas“ werden auf Grundlage der deutsch-französische Qualitätscharta für bilinguale Kindertageseinrichtungen und einzelstaatlicher Vorgaben in Verbindung mit Bestimmungen aus Deutschland und Frankreich zertifiziert. Das Ziel ist, einen konstruktiven Beitrag zu einem Europa der Mehrsprachigkeit zu leisten. Durch die frühzeitige Förderung von Fremdsprachenerwerb werden Kommunikationskompetenzen angelegt und ausgebaut, die für die kognitive und soziale Entwicklung von Menschen und ihrer Identität wichtig sind.

Der Aufnahmeantrag ist an die zuständigen Verwaltungs- und Bildungsbehörden zu richten, die wiederum die jeweilige Erfüllung der Kriterien überprüfen. Im Anschluss werden die Neuaufnahmeanträge der deutsch-französischen Expertenkommission für das allgemeinbildende Schulwesen zur Verabschiedung vorgelegt.

Im Kita-Alltag sieht das Projekt wie folgt aus: Neben der jeweiligen Landessprache wird regelmäßig und altersgerecht in der Partnersprache kommuniziert. Dies geschieht entweder in Form regelmäßiger Angebote während der Woche oder bis hin zu einer vollständigen Immersion.

Das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) bietet hierfür Fortbildungen, Begegnungen und Material an. Informationen zur DFJW-Kinderkiste und weiteren Projekten der frühkindlichen Bildung.